Por: Cándido Pérez, Investigador de Early Institute
Publicación original de: Mexiquense Televisión
El Instituto Mexicano para la Competitividad ha presentado un análisis sobre dos retos educativos de gran relevancia: la disminución en los niveles de escolarización y la carencia de aprendizajes.
En cuanto a la escolarización, que es el porcentaje de matriculados en edad escolar, se ha observado una tendencia negativa. Durante el periodo 2018-2019, se observó un declive en la escolarización obligatoria (básica y media superior), el cual fue agravado por la pandemia del COVID-19. A pesar de programas como Aprende en Casa, no se logró evitar la caída en la matriculación de los estudiantes.
También es importante recordar que esta reducción en la matriculación se observó incluso en niveles de educación preescolar.
Respecto a los aprendizajes, los resultados en evaluaciones internacionales como PISA reflejan un estancamiento o retroceso en el rendimiento académico de los estudiantes mexicanos.
Esta situación se evidencia en puntajes equivalentes o inferiores a los obtenidos en 2006 en áreas clave como Matemáticas, Lectura y Ciencias.
Para abordar estas problemáticas, el IMCO sugiere, entre otras estrategias, reactivar programas exitosos como las escuelas de tiempo completo, que históricamente han beneficiado a estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Además, se propone fortalecer los conocimientos básicos en el Nuevo Plan de Estudios para mejorar el aprendizaje, enfocándose en áreas críticas como matemáticas y ciencias, que, según los resultados de PISA 2022, resaltan la importancia de estos conocimientos para la preparación laboral de los estudiantes.
En conclusión, el estudio subraya la urgencia de abordar estos desafíos educativos al hablar de propuestas electorales y destaca la necesidad de propuestas detalladas que reconozcan la existencia de un problema con niñas y niños que se han quedado fuera del sistema educativo. Además, resalta que muchos de los que están dentro del sistema no obtienen los conocimientos esperados.
