Porcentaje de niñas y niños de 0 a 5 años en situación de pobreza multidimensional

Pobreza Pobreza e ingreso

Valor nacional en 2024

41.90%

de las niñas y los niños de 0 a 5 años vive en situación de pobreza (2024).

10.60 puntos porcentuales desde 2018

Evolución

Serie nacional

Territorio

Resultados por entidad

Entidades

    Los círculos representan cada entidad federativa. Su tamaño y su color corresponden al valor del año seleccionado, de modo que un círculo más grande y de color más intenso indica un valor más alto, y uno más pequeño y de color más claro, un valor más bajo. Sólo se muestran las entidades cuya estimación alcanza la precisión requerida en ese año.

    La precisión se evalúa con el coeficiente de variación (CV), conforme al criterio del INEGI. Se publica la estimación con CV menor o igual a 15 %, considerada de precisión alta, y la que se ubica entre 15 % y 30 %, considerada de precisión moderada. Esta última se señala con un punto amarillo junto al nombre de la entidad, tanto en el mapa como al consultar su detalle, y conviene usarla con reserva, porque su intervalo de confianza es amplio y una comparación fina frente a otra entidad puede no sostenerse. No se publica la estimación con CV mayor a 30 % ni la construida con menos de 30 casos en la muestra.

    Por esta razón el número de entidades con dato cambia de un año a otro y de un indicador a otro, sobre todo en los indicadores que provienen de encuestas, donde el tamaño de muestra de cada levantamiento determina en cuántas entidades es posible estimar con precisión suficiente.

    En los indicadores construidos con registros administrativos no existe error muestral, de modo que ninguna entidad lleva punto amarillo. Cuando uno de esos indicadores se publica únicamente con su valor nacional, se debe a que la fuente no ofrece el desglose por entidad para este grupo de edad, y el sistema lo declara de forma expresa en la ficha del indicador.

    Que una entidad no aparezca significa que su estimación no fue suficientemente precisa para publicarse, o que la fuente no permite estimarla, y nunca que el fenómeno no exista ni que su valor sea cero.

    ¿Por qué es importante?

    La pobreza en la primera infancia opera sobre varios frentes a la vez. Restringe la cantidad y la calidad de los alimentos, limita el acceso a servicios de salud y de cuidado, y determina condiciones de vivienda que exponen a niñas y niños a enfermedades. A eso se suma el efecto del estrés económico sostenido sobre las rutinas y la disponibilidad de quienes cuidan. Es en esta etapa cuando la privación tiene mayor peso, porque coincide con el periodo de formación más acelerada, y también aquella en la que la intervención tiene mayor efecto.

    ¿Hacia dónde debemos ir?

    Desde 2020, el indicador bajó de 54.3 % en ese año a 41.9 % en 2024, y queda diez puntos por debajo del 52.5 % de 2018, una reducción de 20 % respecto del punto de partida. Aun con ese avance, cuatro de cada diez niñas y niños de cero a cinco años viven en pobreza multidimensional. La meta 1.2 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible compromete reducir al menos a la mitad, para 2030, la proporción de personas de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones.

    Información técnicaMetodología y fuente
    Fuente
    Medición de la pobreza (INEGI), levantamiento bienal
    Periodo disponible
    2018 a 2024
    Periodicidad
    Bienal
    Cobertura geográfica
    Nacional y por entidad federativa
    Unidad de medida
    Porcentaje
    Cómo se estima
    Niñas y niños de 0 a 5 años en situación de pobreza, entre el total de ese grupo de edad.
    Nota metodológica
    Las seis carencias sociales son rezago educativo, acceso a servicios de salud, seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, servicios básicos y alimentación nutritiva y de calidad. La condición se mide en el hogar.
    Vínculo normativo y de política
    ODS 1.2 · ENAPI / Ruta Integral · PRONAPINNA