El estrés se define como una experiencia emocional molesta que es acompañada de cambios bioquímicos, fisiológicos y conductuales predecibles (Baum, 1990). El estrés puede afectar a personas de cualquier edad, género y circunstancias personales. Sin embargo, está reconocido que una cantidad moderada de estrés sirve de motivación para enfrentar retos y sobrellevar ciertas situaciones de la vida diaria (American Psychological Association, 2016).

Durante la primera infancia, experimentar estrés puede resultar tanto promotor del crecimiento y el aprendizaje, como seriamente perjudicial, dependiendo de la intensidad y la duración de la experiencia, las diferencias individuales infantiles de respuesta fisiológica al estrés, y el grado de disponibilidad de un adulto para ayudar al niño a lidiar con la adversidad (Center on the Developing Child, 2006).

De acuerdo con lo anterior, se pueden detectar tres tipos de estrés:

1. Estrés Positivo: Generado por experiencias de corta duración que representan retos, como la interacción con desconocidos. Estas experiencias ocasionan respuestas físicas menores, como el aumento de la velocidad de los latidos del corazón. En este sentido, el apoyo de los padres o el adulto responsable ayuda a la superación rápida y al restablecimiento de las funciones físicas normales. Este tipo de estrés es importante y necesario para el desarrollo saludable que ayuda al niño a formar un sentido de control y dominio propio.
2. Estrés Tolerable: Es generado por experiencias que podrían tener consecuencias a largo plazo, como un desastre natural, pero que son tolerables si se producen en un periodo de tiempo limitado en el que los adultos de apoyo protegen al niño, brindándole al cerebro la oportunidad de recuperarse de los efectos potencialmente dañinos de un sistema de respuesta al estrés sobrecargado.
3. Estrés Tóxico: se asocia con la activación intensa y prolongada de los sistemas de respuesta corporal al estrés. Los desencadenantes suelen ser la pobreza extrema, el caos familiar continuo, abuso físico o emocional, negligencia o desatención crónica, repetida exposición a la violencia, entre otros. La característica principal es la ausencia de relaciones estables de apoyo, que permitirían ayudar al niño a enfrentar las problemáticas y con ello retornar a niveles normales la respuesta fisiológica frente al estrés (Center on the Developing Child, 2006).

El estrés tóxico, crónico y persistente durante en la infancia temprana, es sumamente dañino para los niños:

1. Disminuye los índices de desarrollo cerebral.
2. Puede afectar la forma en la que ciertas características genéticas se expresan.
3. Dificulta el proceso de aprendizaje e incorporación de habilidades que se lleva a cabo en esta etapa de la vida.
4. Puede afectar el sistema inmunológico y otros mecanismos regulatorios metabólicos.
5. Vuelve al niño susceptible a presentar enfermedades relacionadas con el estrés físico durante su vida (como hipertensión y diabetes).
6. Genera un mayor riesgo de desarrollar problemas de salud mental como depresión, trastorno de ansiedad y abuso de sustancias.
7. También resultan más propensos a mostrar comportamientos violentos o inestables, y estilos de vida adultos perjudiciales (Thompson, 2014).

A pesar de las consecuencias negativas que genera, está demostrado que gracias a la plasticidad y la alta capacidad de adaptación que tienen el cerebro y los demás sistemas biológicos de los niños, las respuestas neurobiológicas al estrés tóxico pueden ser controladas e incluso revertidas (Thompson, 2014).

Para esto, es necesario intervenir de forma efectiva y oportuna en programas y políticas públicas que busquen apoyar a aquellos niños que se encuentran en un mayor grado de vulnerabilidad frente al estrés tóxico.

Es importante recordar que, para que las intervenciones tempranas -como programas de apoyo a familias que se han enfrentado a casos de abuso de sustancias o a violencia intrafamiliar- solucionen o disminuyan la causa del estrés y protejan al niño de sus consecuencias, deben estar respaldadas por una investigación y un diagnóstico previos, una infraestructura de alta calidad y un equipo de especialistas capacitados y comprometidos. De otra forma, el efecto no será el deseado y la calidad de vida del menor no tendría una mejoría suficiente, impactando su vida futura.

Los permisos de este tipo o de flexibilidad laboral reducen el riesgo de sufrir complicaciones en el periodo posparto y mejora la salud mental de las madres, entre otros beneficios.

Notimex.- En México, las licencias por paternidad tienen una duración de cinco días, no obstante, estudios señalan que su extensión trae beneficios al desarrollo escolar de los menores y a la salud de los bebés y de las madres, aseguró el coordinador de Investigación de Early Institute, Cándido Pérez.

“Desde hace muchos años la licencia por maternidad era la política que se había generado para salvaguardar la salud materna por el parto principalmente; ahora se han hecho estudios sobre el permiso de paternidad, donde se vio que la presencia paterna suele ser un factor determinante en la salud ante complicaciones postparto”, explicó en entrevista con Notimex.

Indicó que la permanencia del padre en el hogar, a través de algún tipo de permiso o flexibilidad laboral, reduce el riesgo de sufrir complicaciones en el periodo postparto y mejora la salud mental de las madres, de acuerdo con datos del estudio When Dad Can Stay Home: Fathers’ Workplace Flexibility and Maternal Health.

Además de que facilita la lactancia, lo que trae muchos beneficios al bebé, según la Organización Mundial de la Salud, al generar un equilibrio en la economía familiar, expuso el investigador.

En tanto, el estudio Causal Effects of Paternity Leave on Children and Parents realizado en Noruega, demostró que una licencia por paternidad amplia mejora el rendimiento escolar de los niños.

Recientemente, la Comisión de Trabajo en el Senado aprobó un proyecto que amplía a dos semanas el permiso por paternidad que originalmente era de cinco días, no obstante, señaló el especialista, en México actualmente existe una gran iniquidad.

Ello, debido a que los padres dedican al cuidado de los menores tres veces menos horas que las madres, por lo que se tendría que realizar una labor que permita mayor involucramiento de los papás en esas tareas.

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Dado que México ocupa el primer lugar en abuso sexual infantil con 5.4 millones de casos al año, de acuerdo a la OCDE, el PRD presentó ante la Comisión Permanente una iniciativa para modificar los artículos 29 y 30 de la Ley General de Educación y el artículo 57 de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, para instaurar en los planes de estudio un protocolo para la identificación y prevención del abuso sexual infantil.

En tribuna, el senador Miguel Ángel Mancera, destacó que “con estas adecuaciones, buscamos incluir en los planes y programas de estudio la perspectiva de prevención de abuso sexual infantil adaptados a las etapas de su desarrollo, para de esta forma considerar la enseñanza de herramientas de identificación y autoprotección para hacer frente a potenciales abusadores”.

Dijo que “enseñar a las y los niños el contenido de estas herramientas es necesario, incluso diría yo es urgente, solo hay que observar las cifras de esta violencia dan cuenta del drama que se vive con este tipo de experiencias”.

En nuestro país, de acuerdo con un estudio del Early Institute se menciona que de 641 mil 417 hospitalizaciones de personas menores de 18 años registrados en 2015, 309 egresos estuvieron relacionados con abuso sexual infantil, de ellos, en 87.7 por ciento las víctimas fueron niñas entre cero y cinco años.

Indicó que “alrededor de un 60 por ciento de los abuso sexual es cometido en el hogar de la víctima, y cuatro de cada 10 víctimas son menores de 15 años”.

Julián ‘N’ fue detenido por elementos de la Policía de Investigación de la Fiscalía General de Justicia del Estado de México (PGJEM), por estar señalado como probable partícipe del delito de abuso sexual en agravio de su sobrina de 3 años de edad.

La agresión ocurrió el pasado 1 de enero, cuando la menor se encontraba dormida en la habitación de una vivienda del detenido, en la colonia Ciudad Cuauhtémoc del municipio de Ecatepec.

Este individuo aprovechó la situación y al parecer le realizó tocamientos, no obstante fue sorprendido por sus familiares, quienes lo denunciaron ante la Fiscalía estatal.

El Agente del Ministerio Público inició la carpeta de investigación y solicitó a un juez librar una orden de aprehensión en contra de este individuo, la cual fue otorgada y cumplimentada por policías de investigación.

De cada 10 víctimas de abuso sexual infantil en México, ocho son niñas

En el país se estima que ocho de cada 10 menores de edad que sufrieron abuso sexual son mujeres, de acuerdo con un estudio del Early Institute.

Hace unas semanas fue presentada la segunda edición del ‘Diagnóstico sobre la situación del abuso sexual infantil en un contexto de violencia hacia la infancia en México‘, elaborado por Early Institute con apoyo de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC).

Mario Arroyo, investigador y consejero del Early Institute, informó que existe un tema pendiente con las instituciones sobre el delito de abuso sexual infantil, pues las estadísticas de denuncia en México sólo dicen cuántos abusos sexuales hay, pero no los grupos de edad.

“Es una exigencia que las autoridades deben dar a conocer los grupos de edad para poder saber con precisión. Ese sigue siendo un tema pendiente en la agenda de información en México”, dijo.

Early Institute se enfoca a mejorar la salud; cuidado y educación; seguridad y protección de la primera infancia a través de la incidencia en políticas públicas; su proyecto es prevenir la violencia sexual en México, a través de la generación de conocimiento y el desarrollo de capacidades de actores clave.

Para poder tener un acercamiento con los datos, la organización trabajó en el análisis de los egresos de los hospitales relacionado con algún tipo de violencia como abuso sexual infantil y enfermedades de transmisión sexual.

Arroyo expuso que el número de egresos de niños por algún tipo de violencia, en general se incrementó 30 por ciento de 2016 (357 casos) a 2017 (464 casos).

En 2017, la cifra de niños, niñas y adolescentes atendidos por abuso sexual infantil fue de 281. Las entidades donde hubo más casos por cada 100 mil habitantes son: Sonora, Querétaro, Tlaxcala, Hidalgo y Ciudad de México.

En cuanto a los egresos hospitalarios por infecciones de transmisión sexual en menores, la cifra fue de 774 en 2017 y las entidades con más tasas fueron: Baja California Sur, Ciudad de México, Colima, Yucatán y Quintana Roo.

La asociación Guardianes plantea que se requiere catalogarlo de la misma manera; advierte que papás no saben cómo detectar estos casos; mayoría de agresores, conocidos

Guardianes, una asociación autosuficiente con 18 años de trabajo para prevenir el maltrato y abuso sexual infantil, llamó a crear un Código Penal Único en el que se homologue el abuso sexual infantil y la penalidad, toda vez que algunos estados no lo consideran un delito, lo ubican con otro término o ya no lo consideran un ilícito a partir de los 15 años de edad.

En entrevista con La Razón, Érika Aponte, vocera de dicha asociación, aseguró que “lo que faltan son acciones, y muchas de ellas tienen que ver con leyes; por ejemplo, ya se logró que se prohíba el matrimonio infantil, pero también se tiene que homologar el abuso sexual infantil en las leyes; tener una misma palabra para catalogarlo en un solo Código Penal Único”.

Las penas tampoco están homologadas en los Códigos Penales estatales. Por ejemplo, en Yucatán se prevén sanciones de uno a cinco años de prisión y de 40 a 100 días de multa; mientras que en Veracruz se establecen de seis a 12 años de prisión y hasta dos mil días de multa, pues la descripción del delito es diferente, según datos del Early Institute.

De acuerdo con la vocera de Guardianes, el abuso sexual infantil se identifica como tocamientos físicos y no una penetración o violación, como mucha gente se imagina, porque “esto sí ya deja una huella física terrible que no puedes ocultar, y muchas veces el abuso sexual no se nota tanto”.

De acuerdo con Aponte, en el estudio Violencia en la Primera Infancia en niños y niñas de cero a seis años de edad, realizado a 400 padres de familia, 54 por ciento de los encuestados no cree que un infante es susceptible de ser víctima de abuso sexual.

Asimismo, seis de cada 10 madres y padres ignoran cómo identificar y enfrentar una situación de abuso sexual en niñas y niños.

Debido a esta realidad, la portavoz de Guardianes recomendó a los padres de familia platicar mucho con los menores, conocerlos muy bien, informarse para cuidarlos y saber de su entorno.

“La chamba es nuestra. Si nosotros no estamos pendientes de con quién se relaciona nuestro hijo desde la escuela, cómo son sus relaciones y no nos fijamos cómo son, si son niños violentos, enojados, retraídos, etcétera (difícilmente se sabrá si presenta algún comportamiento diferente a estudiar)”, explicó la especialista.

Además, refirió que los menores víctimas de abuso sexual suelen estar enojados, manifestar ira y presentar cambios drásticos en su vida; por ejemplo, quien es tímido se vuelve extrovertido; dejan de dormir bien y si ya no se orinaban en la cama, vuelven a hacerlo, así como a tener pesadillas.

Cifras incompletas

En el último año, la violación equiparada, cuyo tipo penal la define como “al que sin violencia realice cópula con persona menor de 12 años de edad”,  “al que sin violencia realice cópula con persona que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo” y “al que sin violencia y con fines lascivos introduzca por vía anal o vaginal cualquier elemento o instrumento distinto del miembro viril en una persona menor de 12 años de edad o persona que no tenga capacidad de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo, sea cual fuere el sexo de la víctima”, aumentó 17 por ciento, al pasar de  dos mil 962 denuncias, en 2018,  a tres mil 461 en noviembre de 2019, según reportó el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SESNSP) en su más reciente informe, publicado el pasado 20 de diciembre.

Sin embargo, el reporte no está detallado, por lo cual no es posible identificar con exactitud los casos de abuso sexual y violación contra niños y niñas.

De acuerdo con las cifras oficiales del SESNSP, el mes con más delitos de violencia equiparada fue mayo, con 389 casos denunciados; seguido de agosto, con 333, y junio, con 332.

El 86 por ciento de las denuncias se concentraron en 10 entidades: Estado de México, Puebla, Baja California, Nuevo León, Ciudad de México, Chihuahua, Oaxaca, Campeche, Coahuila y Zacatecas.

• El dato. De 8 a 14 años de cárcel es la sanción por incurrir en violación o violación equiparada, según los artículos 265 y 266 del Código Penal Federal. 

Mario Arroyo, consejero del Early Institute, lamentó que las estadísticas oficiales sólo señalen el número de denuncias, sin proporcionar los grupos de edad.

“Las autoridades deben dar a conocer las edades para saber con precisión. Ése sigue siendo un tema pendiente en la agenda de información en México”, dijo.

El informe Diagnóstico sobre la situación del abuso sexual infantil en un contexto de violencia hacia la infancia en México, realizado por la asociación Early Institute, destaca que ocho de cada 10 víctimas de abuso sexual en menores de edad son niñas.

En tanto, la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) 2016, señala que 20.1 por ciento de los abusos sexuales a menores son cometidos por un tío (a), 16 por ciento por vecinos o conocidos, 15.7 por ciento por un primo, 8.5 por ciento por un hermano, 6.3 por ciento por padrastro o madrastra y 3.37 por abuelos.

Poco a poco crece la conciencia respecto a que la casa es el lugar más inseguro para que los infantes sean víctimas de abuso sexual, pues en 2018, Guardianes publicó un estudio en el que la población refirió que el punto de mayor riesgo es el hogar, el cual pasó de siete a nueve por ciento; mientras que la calle se redujo de 37 a 17 por ciento.

Publicación original en El Financiero

México vive una crisis de violencia que está dañando profundamente a nuestras nuevas generaciones. Casos como el de la comunidad de Alcozacán, en Chilapa de Álvarez, Guerrero, donde niños de entre seis y 15 años son reclutados para combatir la inseguridad que los aqueja, nos dejan con una sensación de desolación e indignación. Según la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), la decisión se tomó por el poco apoyo que reciben de las autoridades policiacas.

Sin duda, es lamentable el nivel de desesperación que los pobladores de Alcozacán demuestran al dotar de armas a niños que deberían ocuparse de asuntos propios de sus condiciones física, social y emocional. Los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho, a quienes debemos garantizar un entorno de paz y de ninguna manera pueden ser objeto de algún tipo de estrategia de combate contra la inseguridad o el crimen para convertirse en asesinos o morir por ello. Deben ser tratados con el cuidado amoroso y sensible que promueven organismos como la Organización Mundial de la Salud (OMS), que buscan crear entornos favorables, confiables, estables y seguros a través del apoyo a los padres, las familias, otros cuidadores y las comunidades.

La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes es muy clara al respecto. En su artículo 16 señala: “Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser privados de la vida bajo ninguna circunstancia, ni ser utilizados en conflictos armados o violentos”. Lo que sucede en Guerrero es una tremenda violación a los derechos más elementales de los infantes y debería ser una preocupación prioritaria y conjunta para establecer acciones contundentes por parte de todos los sectores de la sociedad.

La violencia nos ha rebasado. Simplemente, 2019 se convirtió en el año con más asesinatos en las últimas dos décadas. Esto significó un incremento del 2.5 por ciento con respecto al 2018, de acuerdo con datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SNSP). Las razones son varias, pero apuntan hacia una descomposición social, derivada de la falta de principios éticos y de solidaridad.

En este entorno viven nuestros niños y niñas, quienes deberían ser protegidos con todo el rigor. Por desgracia no es así. Casos como los de Alcozacán nos indican que, en México, viven riesgos y situaciones inimaginables. Por un lado, se les adiestra para defenderse de la inseguridad; por el otro, los grupos criminales los reclutan con relativa facilidad y total impunidad.

La situación no es nada favorable en tanto no exista una estrategia clara para erradicar los altos niveles de criminalidad que se viven hoy en nuestro país. Si bien el secretario de Seguridad y Protección Ciudadana, Alfonso Durazo, se pronunció en contra, es alarmante que la protección a la niñez no figure como una prioridad en los planes estratégicos de gobierno.

Lo que ocurre con la niñez y la adolescencia mexicana es responsabilidad de todos. Estamos obligados a protegerlos y a brindarles bienestar, salud y seguridad.

Debemos proveerlos de un medio social sustentado en valores y principios que compartan en sus círculos más cercanos, empezando por nuestros hogares.

No seamos omisos y promovamos una cultura de paz que les garantice una vida plena, porque es su derecho y merecen absoluto respeto.