<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>columna &#8211; Early Institute</title>
	<atom:link href="https://earlyinstitute.org/tag/columna/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://earlyinstitute.org</link>
	<description>Trabajamos para construir un mundo donde los niños puedan ser niños</description>
	<lastBuildDate>Wed, 05 May 2021 17:59:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://earlyinstitute.org/wp-content/uploads/2019/10/cropped-logo-32x32.png</url>
	<title>columna &#8211; Early Institute</title>
	<link>https://earlyinstitute.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">255240440</site>	<item>
		<title>En franca amenaza las donatarias autorizadas</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2020/10/19/en-franca-amenaza-las-donatarias-autorizadas/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2020/10/19/en-franca-amenaza-las-donatarias-autorizadas/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2020 00:41:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[El Financiero]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Yancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[Alumbra]]></category>
		<category><![CDATA[alumbra mx]]></category>
		<category><![CDATA[Annayancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[derecho de asociación]]></category>
		<category><![CDATA[donataria]]></category>
		<category><![CDATA[donatarias autorizadas]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[iniciativa]]></category>
		<category><![CDATA[libertad de expresión]]></category>
		<category><![CDATA[participación ciudadana]]></category>
		<category><![CDATA[reforma]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1062</guid>

					<description><![CDATA[Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute Publicación original en El Financiero  En un país como México, en donde muchas de las organizaciones civiles privilegian<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-count="284" data-wrap="45">Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute</p>
<p data-count="284" data-wrap="45">Publicación original en <span style="color: #ffcc00;"><a style="color: #ffcc00;" href="https://www.elfinanciero.com.mx/opinion/annayancy-varas/en-franca-amenaza-las-donatarias-autorizadas">El Financiero </a></span></p>
<h4 class="paragraph" data-count="363" data-wrap="59">En un país como México, en donde muchas de las organizaciones civiles privilegian en su trabajo el servicio a los grupos y comunidades más vulnerables y cubren carencias en apoyo a sectores y causas que así lo necesitan, es muy preocupante que actualmente en lugar de alentar la participación ciudadana, se promuevan iniciativas que ponen en riesgo su operación.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="418" data-wrap="72">En concreto me refiero a la iniciativa de ley, presentada por el Ejecutivo federal el pasado 8 de septiembre de 2020, en la que se propone modificar cuatro leyes que afectan a las donatarias autorizadas. La iniciativa en cuestión pretende cambiar la Ley del Impuesto sobre la Renta; la Ley del Impuesto al Valor Agregado; la Ley del Impuesto Especial sobre Producción y Servicios y el Código Fiscal de la Federación.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="341" data-wrap="56">Alegando una mayor transparencia en la obtención de recursos y mejor gestión tributaria, el proyecto de reforma establece —entre otros aspectos— que no se podrá recibir más del 50 por ciento de ingresos por actividades no relacionadas con el objeto social de la donataria. De no cumplir, se sancionará con la revocación de la autorización.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="370" data-wrap="62">La situación es que se sabe que estas organizaciones sin fines de lucro buscan financiamiento más allá de las donaciones que reciben debido a la precaria situación financiera y a la desaparición de fondos públicos federales. De condicionar sus fuentes de ingreso se pone en riesgo su sustentabilidad y, por ende, su incidencia en el objeto social por el que fue creada.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="1006" data-wrap="157">Por otro lado, la propuesta de reforma habla de más causas que podrían llevar a perder la autorización. Una es la referente a cuando el Sistema de Administración Tributaria (SAT), en ejercicio de sus facultades de investigación, “advierta cualquier hecho en donde se incumplan con obligaciones o requisitos”. Hay que advertir que con las nuevas disposiciones se pretende que todo gasto efectuado por la donataria autorizada sea respaldado por un comprobante fiscal, cuando hasta este año las organizaciones podían gastar sin ese requisito siempre y cuando sus actividades se realizaran en comunidades en donde no existe la tecnología o la comercialización de personas físicas o morales registradas ante el SAT. En ese sentido, de señalar el SAT que hay una falta, se perdería la autorización. Sin duda, esta medida afectará a las organizaciones que se ven imposibilitadas en recabar comprobantes fiscales digitales en un país donde no existen las condiciones ni tecnológicas ni formales para su obtención.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="610" data-wrap="98">Otro foco rojo se relaciona con los miembros de la asociación. Ahora se propone que si los representantes legales, socios o asociados o cualquier integrante del Consejo Directivo o de Administración de una organización civil formó parte de una donataria cuya autorización fue revocada en los últimos cinco años también pierda su autorización la organización a la que está incorporado en la actualidad. Esto es discriminatorio pues estigmatiza a las personas que formaron parte de una asociación y no les permite asociarse a alguna otra, además de que afectaría seriamente a las que no tienen ningún problema.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="220" data-wrap="40">Asimismo, en caso de revocación de la autorización o cuando la vigencia haya concluido y no se haya obtenido o renovado la misma en un plazo de 12 meses, el patrimonio de la donataria afectada deberá destinarse a otra.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="430" data-wrap="76">Las anteriores son tan sólo algunas de las implicaciones de esta propuesta, que es un atentado a la participación ciudadana en la defensa y promoción de los derechos humanos, en tanto pareciera tratarse de un mecanismo de control y limitación a la defensa de tales derechos, al de la libertad de expresión y al de asociación. La propuesta se encuentra en la Cámara de Diputados y se prevé que sea discutida en los próximos días.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="333" data-wrap="54">En Early Institute estamos a favor de la transparencia, la responsabilidad y la regulación —que son parte de nuestros principios— pero abogamos por leyes y propuestas que sumen, incentiven y generen las condiciones para lograr cambios por el bien común y no limiten o amenacen las acciones de quienes conformamos la sociedad civil.</h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2020/10/19/en-franca-amenaza-las-donatarias-autorizadas/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1062</post-id>	</item>
		<item>
		<title>La adolescencia en la vida</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2020/12/30/la-adolescencia-en-la-vida/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2020/12/30/la-adolescencia-en-la-vida/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Dec 2020 17:20:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[El Financiero]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Yancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[adolescencia]]></category>
		<category><![CDATA[Annayancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[el cerebro del adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[emociones]]></category>
		<category><![CDATA[familia]]></category>
		<category><![CDATA[lazos familiares]]></category>
		<category><![CDATA[Siegel]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1622</guid>

					<description><![CDATA[Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute Publicación original en El Financiero Las enseñanzas del 2020 han sido de todo tipo, luego de la experiencia que<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://elfinanciero.com.mx/opinion/annayancy-varas/la-adolescencia-en-la-vida">El Financiero</a></p>
<h4 class="paragraph" data-count="307" data-wrap="51">Las enseñanzas del 2020 han sido de todo tipo, luego de la experiencia que nos ha dejado la pandemia. Una de ellas reveló el estado de las relaciones familiares tras un confinamiento obligado y que ha evidenciado las formas con las que nos vinculamos con nuestros semejantes, incluyendo a los adolescentes.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="470" data-wrap="79">Dice el médico Daniel J. Siegel, en su libro <em>Tormenta cerebral, la adolescencia</em> “es un tiempo esencial de intensidad emocional, implicación social y creatividad”. Lo interesante es que lo que ocurre durante la adolescencia –que, además, según Siegel va de los 12 a los 24 años– acompaña a la persona hasta su vida adulta. ¿Qué significa esto? Esto es que “como gobernemos los años de la adolescencia tiene un impacto directo en cómo viviremos el resto de nuestra vida”.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="166" data-wrap="27">Es sabido que la adolescencia es una etapa de la vida humana que se distingue por cambios profundos y radicales, pero en el cerebro ocurren transformaciones vitales.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="556" data-wrap="84">Para este especialista estos cambios originan cuatro cualidades: búsqueda de novedades, implicación social, aumento de la intensidad emocional y experimentación creativa. La primera es la reacción natural por hacer cosas nuevas y experimentar la vida de modo distinto al conocido; la vinculación social se refiere a establecer nuevas amistades, en particular con quienes son semejantes a nosotros; la intensidad emocional es vivir con un impulso total y la última cualidad se relaciona con la creación de nuevas ideas para resolver situaciones de la vida.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="281" data-wrap="44">La importancia de conocer estas cuatro propiedades radica en que deben sobrellevarse con equilibrio y, en ese sentido, la guía de los cuidadores es fundamental. Pero sobre todo es reconocer que estas mismas características son necesarias en la vida adulta para vivir con plenitud.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="636" data-wrap="101">Al respecto, Siegel habla de cuatro aspectos esenciales de la adolescencia que deben también existir en la vida adulta y que están vinculados con los cambios que produce el cerebro. El primero es la chispa emocional que permite vivir con intensidad y da un sentido a nuestra existencia. El segundo es la implicación social, en la que se busca entablar conexiones significativas con los demás. El tercer aspecto esencial es conservar la sensación de novedad, estimulando nuestros sentidos con situaciones retadoras y gratificantes. Finalmente, el cuarto se refiere a la exploración creativa, que es ver el mundo de una manera diferente.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="355" data-wrap="60">Para Siegel, “aferrarse al poder esencial de la mente joven hasta los últimos años de la adolescencia y más allá, hasta los años de madurez, puede capacitarnos para que continuemos un aprendizaje a lo largo de toda la vida y que reconozcamos el importante y revitalizante sentido de la aventura, la vitalidad y el valor que trae consigo la adolescencia”.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="229" data-wrap="36">Convivir con los adolescentes no es sencillo, pero es un privilegio. Además, de algo podemos estar seguros: todos hemos pasado por esa etapa y la información que tenemos ahora para tender puentes de entendimiento es excepcional.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="219" data-wrap="37">En Early Institute estamos conscientes de que el bienestar integral de los niños y los adolescentes es un compromiso social que empieza por el cuidado de nuestro entorno inmediato y en la comprensión y respeto al otro.</h4>
<h4 class="paragraph" data-count="484" data-wrap="77">Y es verdad que, al final, querer tener relaciones más sanas y constructivas con nuestros adolescentes está en nuestras manos. Quizá ahora sea complicada la conexión, pero tal vez también hay un interés por mejorarla, lo que podría formularse como un propósito de año nuevo. Por ello, en este 2021 te invito a fortalecer nuestros lazos familiares, a comunicarnos con mayor empatía con cada integrante y a reencontrarnos con los adolescentes que descubren maravillas en cada instante.</h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2020/12/30/la-adolescencia-en-la-vida/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1622</post-id>	</item>
		<item>
		<title>‘México requiere una sociedad consciente de que nadie se salva solo y que todos somos uno’</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/01/18/mexico-requiere-una-sociedad-consciente-de-que-nadie-se-salva-solo-y-que-todos-somos-uno/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/01/18/mexico-requiere-una-sociedad-consciente-de-que-nadie-se-salva-solo-y-que-todos-somos-uno/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Jan 2021 16:24:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[La lista]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Yancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[Annayancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[buen humor]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[emociones]]></category>
		<category><![CDATA[La - Lista]]></category>
		<category><![CDATA[México]]></category>
		<category><![CDATA[paciencia]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilidad colectiva]]></category>
		<category><![CDATA[think ta]]></category>
		<category><![CDATA[think tank]]></category>
		<category><![CDATA[Todos somos uno]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1650</guid>

					<description><![CDATA[Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute Publicación original en La-Lista Mi abuela siempre decía: “En los momentos difíciles, paciencia y buen humor”. Esta sabiduría<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://la-lista.com/actualidad/2021/01/17/mexico-requiere-una-sociedad-consciente-de-que-nadie-se-salva-solo-y-que-todos-somos-uno">La-Lista</a></p>
<h4>Mi abuela siempre decía: “En los momentos difíciles, paciencia y buen humor”. Esta sabiduría la comparto ahora que <strong>es necesario contar con herramientas de encuentro para conectarnos con los demás y con el entorno</strong>.</h4>
<h4>México requiere una sociedad consciente de que nadie se salva solo y que todos somos uno para proveer bienestar. No se trata de cuidados exclusivos de la familia o del gobierno. <strong>Es una responsabilidad colectiva, donde cada vida, cada persona y cada institución cuenta. </strong></h4>
<h4>Por ello,<strong> la paciencia y el buen humor son vitales</strong>. Ser paciente con uno mismo y con los demás es parte de nuestra salud emocional. Es hacer una pausa en nuestra vida acelerada, conectar con el otro para entenderlo —desde lo más profundo— y poder, así, acompañarnos, en particular a los más vulnerables.</h4>
<h4><strong>También es dejarse ayudar y buscar apoyo para el cuidado de nuestras emociones y tratarnos con amor y respeto</strong>. El buen humor es vivir como si fuera el último día, divertirnos sin quitar la seriedad que ameritan ciertos momentos. Es contagiar de alegría para una mejor convivencia.</h4>
<h4>Hay que evitar lo que nos aleja y aísla, incluso si se trata de prácticas que pudieran parecer benéficas, como es el uso de la tecnología. <strong>Por todos, sanemos a esta gran nación.</strong></h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/01/18/mexico-requiere-una-sociedad-consciente-de-que-nadie-se-salva-solo-y-que-todos-somos-uno/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1650</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Sufragio efectivo, sí reelección</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/01/21/sufragio-efectivo-si-reeleccion/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/01/21/sufragio-efectivo-si-reeleccion/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Jan 2021 16:28:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cristian Acosta]]></category>
		<category><![CDATA[Diario Contra Réplica]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[alcaldías]]></category>
		<category><![CDATA[año electoral]]></category>
		<category><![CDATA[asuntos públicos]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Congreso Estatal]]></category>
		<category><![CDATA[Congreso Federal]]></category>
		<category><![CDATA[congresos locales]]></category>
		<category><![CDATA[Consulta Popular]]></category>
		<category><![CDATA[contingencia sanitaria]]></category>
		<category><![CDATA[ContraReplica]]></category>
		<category><![CDATA[cristián acosta]]></category>
		<category><![CDATA[diputaciones federales]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[elección consecutiva]]></category>
		<category><![CDATA[elecciones]]></category>
		<category><![CDATA[elecciones en contingencia sanitaria]]></category>
		<category><![CDATA[elecciones municipales]]></category>
		<category><![CDATA[entidades federativas]]></category>
		<category><![CDATA[gobierno]]></category>
		<category><![CDATA[iniciativas]]></category>
		<category><![CDATA[municipios]]></category>
		<category><![CDATA[partido]]></category>
		<category><![CDATA[partidos]]></category>
		<category><![CDATA[presidente municipal]]></category>
		<category><![CDATA[Sufragio Efectivo Si Reelección]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1676</guid>

					<description><![CDATA[Por: Cristián Acosta de Asuntos Públicos de Early Institute Publicación original en ContraReplica El próximo 6 de junio tendremos “Las elecciones más complejas y grandes de la<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Cristián Acosta de Asuntos Públicos de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://www.contrareplica.mx/nota-Sufragio-efectivo-si-reeleccion202112148">ContraReplica</a></p>
<h4>El próximo 6 de junio tendremos “Las elecciones más complejas y grandes de la Historia”. El presidente ya dijo en las mañaneras que enviará cartas a los gobernadores para que no intervengan en las elecciones. Los partidos han hecho alianzas que hace algunos años nos parecerían imposibles y poco a poco los contendientes empiezan a enfrascarse en las descalificaciones propias de un año electoral.</h4>
<h4>Más allá de debate y las anécdotas propias del proceso, vale la pena enfatizar que nos jugamos mucho en el tablero político: 15 gubernaturas, 30 congresos locales, 30 entidades federativas con elecciones municipales, con lo que se eligirán servidores públicos de casi 2,000 municipios, las 16 alcaldías de la CDMX y 500 diputaciones federales.</h4>
<h4>La cereza en el pastel será la primera Consulta Popular que formalmente realizaremos bajo la temática de “juzgar a los ex presidentes” y una pregunta que quedará para la posteridad: ¿estás de acuerdo o no en que se lleven a cabo las acciones pertinentes, con apego al marco constitucional y legal, para emprender un proceso de esclarecimiento de las decisiones políticas tomadas en los años pasados por los actores políticos, encaminado a garantizar la justicia y los derechos de las posibles víctimas?</h4>
<h4>Si ello no fuera suficiente para poner atención al proceso electoral, debemos recordar que desde febrero del 2014 nuestra constitución permite la “elección por periodos consecutivos”, es decir, ahora nuestros diputados federales y locales, un presidente municipal o alcalde podrían aplicar la nueva máxima constitucional: “SUFRAGIO EFECTIVO, SÍ REELECCIÓN.”</h4>
<h4>En otras palabras, el presidente o la presidenta municipal, el diputado o la diputada que sí trabajó o que no lo hizo, que sólo votó “en bloque”, que tuvo más ausencias que iniciativas, que hizo algo o nada por su municipio o alcaldía, podría no dejar su encargo este año, sino hasta 2024, si es que decide participar y obtiene los votos necesarios para ganar la contienda.</h4>
<h4>Bajo estos parámetros, 448 de los 500 diputados federales han manifestado su interés en participar en el proceso de “elección consecutiva”, por lo que tendremos que estar atentos en cada entidad federativa para advertir que diputados, alcaldes y presidentes municipales se suman a esta dinámica.</h4>
<div>
<h4>Hoy las condiciones no son las mismas que hace tres años, tenemos un contexto de contingencia sanitaria, cuya solución escapa de las manos de cualquier partido o gobierno, pero en el que sí podemos evaluar cómo han enfrentado la crisis considerando: número de contagios y fallecidos, el desempleo, los semáforos rojos que ahorcan la economía, la inseguridad y hasta las dificultades para conseguir el oxígeno que nos mantenga con vida y así, identificar cuáles han sido las prioridades de cada partido.</h4>
<h4>Este año es decisivo, en conjunto decidiremos si se le entrega el carro completo a Morena o se opta por otras posturas que establezcan contrapesos tanto en el Congreso federal como en los estatales.</h4>
</div>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/01/21/sufragio-efectivo-si-reeleccion/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1676</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Tiempo en familia, la respuesta</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/03/08/tiempo-en-familia-la-respuesta/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/03/08/tiempo-en-familia-la-respuesta/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Mar 2021 19:02:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[24 Horas]]></category>
		<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Renata Diaz]]></category>
		<category><![CDATA[Alumbra]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje]]></category>
		<category><![CDATA[beneficios del juego]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Columna Renata Díaz Barreiro]]></category>
		<category><![CDATA[Consulta Infantil y Juvenil 2018 del INE]]></category>
		<category><![CDATA[convivencia familiar]]></category>
		<category><![CDATA[cuidadores]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[familia]]></category>
		<category><![CDATA[familias]]></category>
		<category><![CDATA[Infancia]]></category>
		<category><![CDATA[juego]]></category>
		<category><![CDATA[juego en familia]]></category>
		<category><![CDATA[madres]]></category>
		<category><![CDATA[Modo Familia]]></category>
		<category><![CDATA[Niñas]]></category>
		<category><![CDATA[niños]]></category>
		<category><![CDATA[padres]]></category>
		<category><![CDATA[pandemia]]></category>
		<category><![CDATA[Renata Díaz Barreiro Castro]]></category>
		<category><![CDATA[tiempo de calidad]]></category>
		<category><![CDATA[tiempo en familia]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
		<category><![CDATA[web app Modo Familia]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1802</guid>

					<description><![CDATA[Por Renata Díaz Barreiro, investigadora de Early Institute. Publicación original en 24 Horas  Dadas las medidas restrictivas sanitarias para contener la propagación del COVID-19, las familias permanecen<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por Renata Díaz Barreiro, investigadora de Early Institute.</p>
<p data-count="284" data-wrap="45">Publicación original en <a href="https://earlyinstitute.org/2021/02/11/la-revictimizacion-en-la-violencia-sexual-infantil-en-internet/">24 Horas </a></p>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Dadas las medidas restrictivas sanitarias para contener la propagación del COVID-19, las familias permanecen más tiempo en casa. No obstante, ello no implica que en realidad los padres, madres y cuidadores estén pasando tiempo de calidad con las niñas, niños y adolescentes.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">De acuerdo con la </span><span lang="es-ES">Consulta Infantil y Juvenil 2018 del INE, al abordar el tema</span><span lang="es-ES"> se ponen en evidencia diferencias sustantivas entre edades y sexo, ya que únicamente el 62% de las niñas y el 62.1% de los niños de entre 6 y 9 años reportó realizar actividades de recreación y esparcimiento cuando no están en la escuela, cifra que es aún menor para el grupo de 10 a 13 años (50.6% de las niñas y 59.9% de los niños) y de 68.7% y 71.1%, respectivamente, para adolescentes de entre 14 y 17 años.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Respecto a las bajas estadísticas de actividades recreativas y de esparcimiento, resulta fundamental evidenciar que el juego constituye un elemento básico para el desarrollo integral y el aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">De acuerdo con la UNESCO, el juego en la infancia es vital ya que fomenta un desarrollo armonioso del cuerpo, la inteligencia y la afectividad en los menores. Asimismo, de acuerdo con la serie </span><span lang="es-ES">The Lancet sobre desarrollo infantil</span><span lang="es-ES">, el juego contribuye al desarrollo físico, cognitivo, socioemocional y de lenguaje, además de que incentiva la creatividad e imaginación.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Además, el juego es una excelente oportunidad para que madres, padres y cuidadores puedan conocer mejor a sus hijos, porque a través de este, es posible observar si el niño manifiesta una perturbación del desarrollo afectivo, psicomotor e intelectual, así como también descubrir su manera de pensar, las creencias, experiencias y aspiraciones de los pequeños. Incluso, el juego permite detectar abusos o violencias a las que pudiera estar expuestos niñas, niños o adolescentes.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Especialmente durante la pandemia, el juego en familia resulta fundamental para romper con las actividades cotidianas, y “apartar” un espacio reservado para pasar tiempo de calidad y disfrutar con los menores, y así mitigar algunos de los efectos generados por el confinamiento, como la depresión, la ansiedad, y el estrés.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Si bien la pandemia ha cerrado las puertas de convivencia al exterior, también ha abierto una ventana de oportunidad en la que, a través del juego, es posible desconectarse de redes sociales y cualquier distracción, para formar vínculos afectivos e interactuar a través de actividades, dinámicas y conversaciones en familia.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Por lo anterior, Alumbra, una iniciativa de Early Institute, desarrolló una </span><span lang="es-ES"><i>web app</i></span><span lang="es-ES"> llamada </span><span lang="es-ES">Modo Familia</span> <a href="http://modofamilia.alumbramx.org"><span lang="es-ES">modofamilia.alumbramx.org</span></a><span lang="es-ES">, que permite contabilizar el tiempo que dedican las madres, padres con sus hijos, así como sugerencias de juegos que no solo son divertidos, sino que contribuyen al aprendizaje a reforzar los lazos familiares.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Esta herramienta está al alcance de todos, porque solo basta con conectarse a internet y en un solo sitio podrán encontrar consejos, actividades y juegos que incentivan la crianza positiva, mismos que han sido validados por organismos internacionales. </span><span lang="es-ES">Modo Familia </span><span lang="es-ES">brinda elementos para mejorar la convivencia, la comunicación, empatía y fortalecer los vínculos afectivos entre madres, padres e hijos, a través de un espacio libre de violencia en el que no se permite discutir, pelear o generar ningún tipo de estrés entre los participantes, y en el cual no existen, críticas, burlas o </span><span lang="es-ES">bullying</span><span lang="es-ES">.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">El juego no es un extra, no es un premio que se da por haber hecho bien los deberes. El juego, no solo para los niños, sino también para lo adultos, es una necesidad que contribuye al desarrollo integral de los seres humanos. Es necesario que los niños saquen esa luz que llevan dentro, y el juego es un excelente mecanismo para lograrlo. Para conmemorar el día de la familia, que en México se celebra el primer domingo de marzo, los invitamos a convivir con sus seres queridos, utilizando esta WEBAPP, que es totalmente gratuita. Solo busquen en internet </span><a href="http://modofamilia.alumbramx.org"><span lang="es-ES">modofamilia.alumbramx.org</span></a></h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/03/08/tiempo-en-familia-la-respuesta/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1802</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Reformar o no reformar la Constitución</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/03/25/reformar-o-no-reformar-la-constitucion/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/03/25/reformar-o-no-reformar-la-constitucion/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Mar 2021 23:18:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[Cristian Acosta]]></category>
		<category><![CDATA[Diario Contra Réplica]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Columna Cristian Acosta]]></category>
		<category><![CDATA[Constitución]]></category>
		<category><![CDATA[Constitución Política]]></category>
		<category><![CDATA[cristián acosta]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[Poder Judicial]]></category>
		<category><![CDATA[reformas]]></category>
		<category><![CDATA[reformas a la constitución]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1831</guid>

					<description><![CDATA[Por: Cristián Acosta de Asuntos Públicos de Early Institute Publicación original en ContraReplica Todos tenemos preguntas sobre la forma en que nos organizamos como sociedad: identificar qué<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Cristián Acosta de Asuntos Públicos de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://www.contrareplica.mx/nota-REFORMAR-O-NO-REFORMAR-LA-CONSTITUCION202124311">ContraReplica</a></p>
<h4>Todos tenemos preguntas sobre la forma en que nos organizamos como sociedad: identificar qué le toca hacer al Presidente, a la Suprema Corte, a los Diputados o Senadores, a órganos autónomos como el INE, a las entidades federativas y a los municipios; cómo aprovechamos determinados recursos y qué derechos humanos se nos reconocen. Pues bien, estas preguntas se responden con la Constitución Política.</h4>
<h4>Así, la Constitución, como si se tratase de las reglas de un tablero de ajedrez, define lo que puede hacer cada pieza, cómo se divide el poder y los ámbitos de gobierno. En ese sentido, jugadores y espectadores deben respetar esas reglas para no perder la jugada. Nuestra Constitución se públicó hace 104 años, el 5 de febrero de 1917 y cuenta con 246 decretos que han modificado las reglas del juego; la última reforma es del 11 de marzo de 2021 y se realizó precisamente para fortalecer las actividades del encargado de hacerla respetar: el Poder Judicial.</h4>
<h4>Resulta irónico advertir que el mismo día que entró en vigor esa reforma, el Presidente, pieza clave en nuestro tablero, manifestara que el Poder Judicial se excedía, que probablemente los jueces atendían a intereses económicos y que por lo tanto debían ser investigados y sancionados, pues habían puesto “en pausa” las reformas a la Ley de la Industria Eléctrica, una de las más impulsadas por el Gobierno en turno.</h4>
<h4>Lo cierto es que, más allá del discurso y su pieza favorita en el tablero, cada Presidente ha moldeado la Constitución para hacerla acorde a las políticas públicas que quiere impulsar. Para ello, se han realizado 2 o 3 movimientos estratégicos: el primero, para impulsar reformas a la Constitución (siempre que se cuente con los votos necesarios) y así, obligar a los demás jugadores a seguir las nuevas reglas; el segundo, crear las leyes que permitan ejercer de manera legítima esas nuevas facultades.</h4>
<h4>El gran problema al que nos enfrentamos en esta ocasión es que el Presidente optó por una “jugada rápida”, consistente en reformar las leyes, emitir acuerdos, reglamentos, lineamientos y cualquier otra norma que se imagine, pero sin reformar la Constitución, lo que le ha permitido al Poder Judicial detener todos esos movimientos.</h4>
<h4>Si a ello le sumamos la existencia de compromisos y tratados internacionales en materia económica, la situación se vuelve más compleja, pues ya no sólo tenemos que advertir las reglas internas, sino también atender a los compromisos adquiridos con otros países y factores económicos, así como las consecuencias respectivas del incumplimiento.</h4>
<h4>Mientras dura esta partida con todos sus blancos y negros, y no se presente una reforma constitucional que pase por el proceso específico, nos corresponde valorar si las reglas vigentes se respetan, así como el grado de autonomía e independencia del Poder Judicial frente al Presidente.</h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/03/25/reformar-o-no-reformar-la-constitucion/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1831</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Hablemos de interseccionalidad</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/04/06/hablemos-de-interseccionalidad/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/04/06/hablemos-de-interseccionalidad/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2021 15:27:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[El Heraldo de México]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Valeria González]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Columna Valeria Rodríguez]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[género]]></category>
		<category><![CDATA[interseccionalidad]]></category>
		<category><![CDATA[mujer]]></category>
		<category><![CDATA[mujeres]]></category>
		<category><![CDATA[problemáticas de género]]></category>
		<category><![CDATA[Valeria Gonzalez]]></category>
		<category><![CDATA[violencia]]></category>
		<category><![CDATA[violencia contra las mujeres]]></category>
		<category><![CDATA[violencia de género]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1840</guid>

					<description><![CDATA[Por: Valeria González, Vinculación e Incidencia en Políticas Públicas de Early Institute Publicación original en El Heraldo  En el marco del mes de la mujer es necesario cuestionarnos el enfoque con el<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Valeria González, Vinculación e Incidencia en Políticas Públicas de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://heraldodemexico.com.mx/opinion/2021/4/4/hablemos-de-interseccionalidad-279356.html">El Heraldo </a></p>
<h4>En el marco del <em>mes de la mujer </em>es necesario cuestionarnos el enfoque con el que abordamos las problemáticas que atraviesan al género. Hoy más que nunca debemos analizar el fenómeno de la desigualdad y la violencia de género desde un enfoque de interseccionalidad.</h4>
<h4>No basta con saber que las mujeres se encuentran en posición de desventaja en ciertos sectores de la sociedad, es necesario entender el contexto y los alcances de las identidades de las diferentes mujeres frente a un fenómeno.</h4>
<h4>Las mujeres no somos un grupo homogéneo, tenemos múltiples identidades: mujeres afrodescendientes, mujeres indígenas, mujeres con discapacidad, mujeres en condición de pobreza extrema, mujeres deportistas, mujeres mayores, niñas, adolescentes, cada una viviendo la experiencia de ser mujer de manera distinta. Y, en ese sentido, pueden estar expuestas a varios ejes de desigualdad y violencia en razón de género, pero también por otras razones como la raza o la condición social.</h4>
<h4>Cada mujer, en su individualidad, puede sufrir desigualdad, violencia y discriminación de un modo único y cualitativamente diferente. Por ejemplo, al abordar problemáticas como las de la prostitución y la maternidad subrogada no basta solo hablar del derecho de la <em>mujer</em> a decidir sobre su cuerpo, se requiere necesariamente una perspectiva interseccional que responda a los siguientes cuestionamientos: ¿de qué tipo de mujeres estamos hablando? ¿en qué contextos se han desarrollado? ¿a qué tipo de violencias se han enfrentado? ¿en qué condiciones de desigualdad han crecido?</h4>
<h4>Y lo mismo pasa con la violencia. Si bien, la violencia de género es la violencia ejercida contra mujeres por el hecho de serlo, lo cierto es que ésta converge -en cada caso particular- con múltiples factores que hay que tomar en consideración. Dicho en otras palabras, las distintas dimensiones de las identidades de las mujeres traen consigo distintas formas y patrones de violencia. El tipo de violencia a la que es más vulnerable una niña varía al tipo de violencia al que es más vulnerable una mujer migrante, una mujer mayor o una mujer casada.</h4>
<h4>Así pues, la denominación del día internacional de la mujer tiene un error de origen, debe ser llamado DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES. Pero esta precisión es pura vanidad, la reflexión debe tener alcances mucho más profundos.</h4>
<h4>Un primer paso para incluir a todas las mujeres en el debate público puede ser capacitar y sensibilizar -especialmente a personal del servicio público- sobre las múltiples experiencias y barreras a las que se enfrentan las mujeres, para que puedan prevenir y combatir -de manera informada y efectiva- las distintas formas de violencia. Comprender la complejidad nos permitirá diseñar mecanismos especiales y adecuados.</h4>
<h4>A la par, impulsar y convocar a todos los tipos de mujeres para crear liderazgos transformadores, que representen y den voz a todas las voces, especialmente a las que aún están silenciadas.</h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/04/06/hablemos-de-interseccionalidad/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1840</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Que no caigan en sus redes</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/04/28/que-no-caigan-en-sus-redes/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/04/28/que-no-caigan-en-sus-redes/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Apr 2021 19:20:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[24 Horas]]></category>
		<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Renata Diaz]]></category>
		<category><![CDATA[#QueNoCaiganEnSusRedes]]></category>
		<category><![CDATA[abuso sexual infantil]]></category>
		<category><![CDATA[acceso a internet]]></category>
		<category><![CDATA[Alumbra]]></category>
		<category><![CDATA[campaña que no caigan en sus redes]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[columna Renata Díaz Barreiro Castro]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[explotación sexual infantil]]></category>
		<category><![CDATA[investigación Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[NHOPE]]></category>
		<category><![CDATA[pornografía infantil]]></category>
		<category><![CDATA[prevención de la violencia sexual infantil]]></category>
		<category><![CDATA[que no caigan en sus redes]]></category>
		<category><![CDATA[violencia sexual en línea]]></category>
		<category><![CDATA[violencia sexual infantil]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1865</guid>

					<description><![CDATA[Por Renata Díaz Barreiro, investigadora de Early Institute. Publicación original en 24 Horas  El acceso a internet, especialmente durante la pandemia y dadas las medidas restrictivas sanitarias<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por Renata Díaz Barreiro, investigadora de Early Institute.</p>
<p data-count="284" data-wrap="45">Publicación original en <a href="https://www.24-horas.mx/2021/04/28/que-no-caigan-en-sus-redes/">24 Horas </a></p>
<h4 align="JUSTIFY">El acceso a internet, especialmente durante la pandemia y dadas las medidas restrictivas sanitarias para contener la propagación del virus, ha abierto muchas puertas que incrementan el riesgo de niñas, niños y adolescentes de ser víctimas de alguna forma de violencia sexual infantil.</h4>
<h4 align="JUSTIFY">De acuerdo a INHOPE, organización internacional que conjunta a líneas nacionales para el reporte de material de violencia sexual infantil, actualmente existen más de 46 millones de imágenes o videos únicos de abuso sexual infantil (CSAM por sus siglas en inglés). La propia organización estima que alrededor de 750,000 agresores en algún punto han buscado conectar con un niño, niña o adolescente a través de internet con un propósito sexual.</h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">De acuerdo con la Guardia Nacional, México ocupa el quinto lugar en consumo, y transmisión de pornografía infantil. En primer sitio está India, seguido de Pakistán, Irak e Indonesia. La pornografía infantil es solo una de las diversas formas de violencia sexual infantil que deja ver la gravedad del problema en el país, el que además, ha crecido durante la pandemia. Según la propia Guardia Nacional en agosto del 2020 se registró un incremento de 430 por ciento de conductas y delitos en agravio de niñas, niños y adolescentes, a través de la red, en comparación con el mes de julio del mismo año.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Además, la edad de las víctimas es cada vez menor ya que de acuerdo con cifras de </span><span lang="es-ES"><i>National Center for Missing and Exploited Children </i></span><span lang="es-ES">(NCMEC) en 2019, el 90% de las víctimas menores de edad tenían entre 3 y 13 años, 2% entre 0 y 2 años y 8% entre 13-17 años. Además, el 91% de las víctimas eran del sexo femenino.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">La raíz de la producción, distribución y almacenamiento de material infantil de índole sexual, puede suceder a partir en casos de trata de personas, prostitución y explotación sexual infantil. Sin embargo, también es necesario visibilizar que existen otras formas de violencia sexual que implican riesgos para niñas, niños y adolescentes como lo es el </span><span lang="es-ES"><i>grooming</i></span><span lang="es-ES">, un conjunto de técnicas que utilizan los depredadores sexuales para captar a las niñas, niños y adolescentes a través de perfiles falsos con el objetivo de obtener una imagen o video, o el </span><span lang="es-ES"><i>sexting</i></span><span lang="es-ES">, una nueva práctica extendida entre adolescentes en la que se intercambia imágenes o videos de contenido sexual </span><span lang="es-ES">que puede ser compartido a innumerables personas sin la autorización de la víctima.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Por lo anterior, la Comunidad de Conocimiento y Práctica Alumbramx.org, integrada por más de 50 organizaciones, lanzó la campaña nacional de prevención de la violencia sexual en línea en contra de niñas, niños y adolescentes “#QueNoCaiganEnSusRedes”.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">La campaña subraya la importancia de que madres y padres apliquen 5 pasos claves para la prevención y la protección de los niños en internet: 1) Conoce y habla con tus hijas e hijos sobre los riesgos en internet, 2) Mantente involucrado en su mundo digital, 3) Conoce con quién se conectan, 4) Usa controles de privacidad y seguridad y 5) Bloquea y reporta a personas que los incomoden.</span></h4>
<h4 align="JUSTIFY"><span lang="es-ES">Un problema de tales dimensiones apela a la responsabilidad colectiva y a actuar como guardianes, especialmente de niños, niñas y adolescentes que requieren de protección. Es de vital importancia que los padres, madres y cualquier persona responsable del cuidado de una niña, niño o adolescente se esfuerce en una mayor alfabetización digital que les permita acercarse a sus hijas e hijos, y así protegerlos de los agresores y reportar cualquier situación de violencia sexual en su contra. Prevenir e identificar una violencia sexual infantil a tiempo es toda la diferencia #QueNoCaiganEnSusRedes.</span></h4>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/04/28/que-no-caigan-en-sus-redes/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1865</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Combatir la violencia sexual infantil en línea</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/05/04/combatir-la-violencia-sexual-infantil-en-linea/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/05/04/combatir-la-violencia-sexual-infantil-en-linea/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 May 2021 14:22:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[El Financiero]]></category>
		<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Yancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[Annayancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[bullying]]></category>
		<category><![CDATA[ciberacoso]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[Columna Yancy Varas]]></category>
		<category><![CDATA[controles parentales]]></category>
		<category><![CDATA[Directora Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[entorno digital]]></category>
		<category><![CDATA[formas de violencia sexual en linea]]></category>
		<category><![CDATA[grooming]]></category>
		<category><![CDATA[happy slapping]]></category>
		<category><![CDATA[Niñas]]></category>
		<category><![CDATA[niños]]></category>
		<category><![CDATA[online grooming]]></category>
		<category><![CDATA[pornografía infantil]]></category>
		<category><![CDATA[prevenir la violencia sexual en linea]]></category>
		<category><![CDATA[riesgos en Internet]]></category>
		<category><![CDATA[sexting]]></category>
		<category><![CDATA[sextorsión]]></category>
		<category><![CDATA[suicidio]]></category>
		<category><![CDATA[tecnología]]></category>
		<category><![CDATA[usuarios internet]]></category>
		<category><![CDATA[violencia sexual en línea]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1877</guid>

					<description><![CDATA[Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute Publicación original en El Financiero Una de las tantas preocupaciones que se ha acentuado, en los últimos años, ante<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por Annayancy Varas, Directora General de Early Institute</p>
<p>Publicación original en <a href="https://www.elfinanciero.com.mx/opinion/annayancy-varas/2021/05/04/combatir-la-violencia-sexual-infantil-en-linea/">El Financiero</a></p>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Una de las tantas preocupaciones que se ha acentuado, en los últimos años, ante el uso de la tecnología es la violencia sexual en línea contra niñas, niños y adolescentes. El tema se está agravando y es necesario actuar para erradicarlo, sobre todo porque las actividades digitales se han vuelto vitales con la emergencia sanitaria.</h4>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Hoy, uno de cada tres usuarios de internet son niños, niñas o adolescentes, a nivel mundial y según la International Association of Internet Hotlines (INHOPE) en 2017 se registraron 88 mil reportes de violencia sexual infantil, mientras que en 2019 fueron 183 mil. De los reportes, 2.0 por ciento de las víctimas tenía entre 0 y 2 años; 8.0 por ciento era de 14 a 17 años, y 90 por ciento tenía entre 3 y 13 años. En cuanto al género, las niñas son las más afectadas (91 por ciento).</h4>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Por su parte, de acuerdo con la División Científica de la Guardia Nacional, México es el quinto lugar en consumir y transmitir pornografía infantil; India tiene el primer lugar y le siguen Pakistán, Irak e Indonesia. Incluso se habla de que, en nuestro país, se incrementó 73 por ciento el consumo y la búsqueda de pornografía infantil en marzo y abril de 2020, y de julio a agosto de ese mismo año, el aumento de reportes de pornografía infantil fue de 430 por ciento.</h4>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Esta breve radiografía revela que la problemática debe ser atendida de manera urgente y para ello hay que entender que existen diferentes formas de violencia sexual infantil en línea, lo que facilitará tomar medidas para su combate. Por ejemplo, un modo común es el <i>sexting</i>, que son imágenes o videos en los que aparecen niñas, niños o adolescentes desnudos o semidesnudos y son transmitidos por medios digitales. Hay sextorsión, que es el chantaje o amenaza de publicar contenido audiovisual de la víctima. También existen el ciberacoso, que es el hostigamiento en línea; el<i> happy slapping</i>, que es la grabación de agresiones para ser difundidas; y el <i>online grooming</i>, que es el acoso y abuso sexual online. Otras formas son la exposición involuntaria a material sexual o violento, así como la incitación a conductas dañinas y violencia online en la pareja o expareja.</h4>
<div id="arcad-feature-1415" class="default__StyledAdUnit-ijbiyl-0 jRwgAQ arcad-feature margin-md-bottom ">
<div class="arcad-container">
<div id="lazy_86810">
<div id="arcad_1415" class="arcad ad-300x250" data-google-query-id="CMeyzOqZsPACFY3bwAod3l8NNA">
<article class="default__ArticleBody-xb1qmn-2 dWHhwh article-body-wrapper">
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">La afectación de estas expresiones de violencia sexual en línea tiene alcances profundos y daña diferentes ámbitos de la integridad física y emocional de niños, niñas y adolescentes. Ser víctima de estas prácticas puede llegar a producir: depresión, ansiedad, desconfianza, descenso de autoestima, bajo rendimiento escolar, aislamiento social, cambios de humor repentinos y bruscos y, en casos muy extremos, el suicidio.</h4>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Conscientes de la gravedad de la situación, Alumbra –iniciativa de Early Institute, que reúne a más de 40 aliados en una comunidad de conocimiento– ofrece cinco pasos a los cuidadores de niños, niñas y adolescentes para detener este tipo de amenazas. Las propuestas son: <b>1)</b> conocer y hablar con nuestros hijos e hijas sobre los riesgos en internet; <b>2)</b> mantenerse involucrado en el mundo digital de niños, niñas y adolescentes;<b> 3)</b> conocer con quién se conectan; <b>4) </b>usar controles de privacidad y seguridad, y <b>5)</b> bloquear y reportar a personas que los incomodan.</h4>
<h4 class="default__StyledText-xb1qmn-0 kYamVn body-paragraph">Además de estar permanentemente atentos a lo que ocurre en el entorno digital en el que se desenvuelve este sector es muy importante reportar a las autoridades cualquier forma de violencia. También hay que alentar a que niños, niñas y adolescentes expresen sin temor lo que les está pasando. Esto implica que la comunicación sea un hábito al interior de los núcleos familiar y escolar para que tengan la confianza y se sientan seguros al momento de señalar si están viviendo una experiencia de esta naturaleza. Seamos responsables, informémonos y actuemos, pero también recordemos proteger a niños, niñas y adolescentes con delicadeza, amor, respeto y comprensión.</h4>
</article>
<div class="fb-comments fb_iframe_widget fb_iframe_widget_fluid_desktop" data-href="https://www.elfinanciero.com.mx/opinion/annayancy-varas/2021/05/04/combatir-la-violencia-sexual-infantil-en-linea/" data-numposts="10" data-width="100%" data-lazy="true"></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/05/04/combatir-la-violencia-sexual-infantil-en-linea/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1877</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Los gobernadores y su tarea frente a la infancia</title>
		<link>https://earlyinstitute.org/2021/05/05/los-gobernadores-y-su-tarea-frente-a-la-infancia/</link>
					<comments>https://earlyinstitute.org/2021/05/05/los-gobernadores-y-su-tarea-frente-a-la-infancia/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Adalia Contreras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 May 2021 17:59:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Abraham Madero]]></category>
		<category><![CDATA[Autores]]></category>
		<category><![CDATA[El Sol de México ]]></category>
		<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[opinion]]></category>
		<category><![CDATA[columna]]></category>
		<category><![CDATA[columna Abraham Madero]]></category>
		<category><![CDATA[Derechos de niñas y niños]]></category>
		<category><![CDATA[Diagnóstico sobre los Derechos de la Infancia y Adolescencia en México]]></category>
		<category><![CDATA[Director Ejecutivo Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[Early Institute]]></category>
		<category><![CDATA[elección de gobernadores]]></category>
		<category><![CDATA[elecciones 2021]]></category>
		<category><![CDATA[gobernadores]]></category>
		<category><![CDATA[Infancia]]></category>
		<category><![CDATA[Ley general de NIñas Niños y Adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[prevención de la violencia]]></category>
		<category><![CDATA[Primera infancia]]></category>
		<category><![CDATA[protección de la infancia]]></category>
		<category><![CDATA[protección de niños]]></category>
		<category><![CDATA[protección integral de la infancia]]></category>
		<category><![CDATA[SIPINNA]]></category>
		<category><![CDATA[UNICEF]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://earlyinstitute.org/?p=1886</guid>

					<description><![CDATA[Por: Abraham Madero, Director Ejecutivo de Early Institute Publicación original en: El Sol de México  Hace 3 años, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia<span class="excerpt-hellip"> […]</span>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Por: Abraham Madero, Director Ejecutivo de Early Institute</p>
<p>Publicación original en: <a href="https://www.elsoldemexico.com.mx/analisis/los-gobernadores-y-su-tarea-frente-a-la-infancia-6676616.html">El Sol de México </a></p>
<div class="content-body affix-start clearfix ">
<div id="content-body-168-6676616">
<h4>Hace 3 años, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) publicó el Diagnóstico sobre los Derechos de la Infancia y Adolescencia en México, documento que además de brindar un panorama sociodemográfico sobre cómo viven las niñas y niños mexicanos desde la primera infancia, la etapa escolar y la adolescencia, dio a conocer una serie de recomendaciones para avanzar en la protección efectiva de sus derechos.</h4>
</div>
</div>
<article class="content-continued-body clearfix ">
<div id="content-body-226-6676616">
<h4>Una de las conclusiones del diagnóstico enfatizaba la necesidad de mejorar el acceso y calidad de los servicios que afectan especialmente a los niños de los hogares más pobres y marginados del país en políticas como salud, alimentación, educación y prevención de la violencia.</h4>
<h4>Si bien la recomendación de UNICEF admite amplísimos márgenes de acción, es evidente que la prestación de servicios sociales de calidad hacia la infancia y adolescencia devela &#8211; en el fondo &#8211; que es imperativo fortalecer la coordinación entre las autoridades de los tres niveles de gobierno, al tiempo que asegurar la dotación de recursos suficientes para emprender políticas públicas de alto nivel, especialmente en los estados y municipios.</h4>
<h4>Sería ingenuo pensar que por el simple hecho de estar previstos en la ley, los Sistemas Nacional, Estatales y Municipales de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, funcionan por arte de magia y de manera automática. En la práctica se ha comprobado que su puesta en marcha requiere poco más que la voluntad legislativa y la participación de los colectivos sociales.</h4>
<h4>La realidad es que a 7 años de haberse creado los mecanismos de protección previstos en la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y las leyes estatales, su funcionamiento y efectividad ha sido precario e intermitente; en algunas regiones del país prácticamente es nulo.</h4>
<h4>Revertir esta situación no solo es tarea de la federación y las políticas centrales. Creemos, existe un actor clave que puede ser factor determinante para superar esta especie de “inacción pública” que se observa en la protección integral de la infancia mexicana. Nos referimos a los gobernadores de los estados.</h4>
<h4>El gobernador de cualquier entidad federativa es una pieza clave en el engranaje del sistema político nacional como responsable de los intereses generales de los estados y de la población en las localidades; posee el carácter de mandatario del mismo y funge también como un líder de gestión y dirección de asuntos de diversa índole que se hacen valer ante la Federación, los municipios, congresos y otras instituciones o personas jurídicas públicas o privadas.</h4>
<h4>Además de sus funciones esencialmente políticas, en la práctica los gobernadores cuentan con atribuciones suficientes para articular e imprimir dinamismo entre su gabinete y demás actores sociales involucrados en los sistemas de coordinación locales, como es el caso de los sistemas y procuradurías de protección de niñas, niños y adolescentes.</h4>
<h4>De los gobernadores depende, en buena medida, que dichos espacios dejen de ser meras figuras decorativas o burocracias adicionales, para convertirse en auténticas mesas de trabajo con el impulso presupuestal suficiente desde las cuales se diseñen, implementen y evalúen las políticas orientadas a la protección de la infancia.</h4>
<h4>En pocas semanas, 15 entidades de la república habrán de elegir precisamente a sus nuevos gobernadores, casi la mitad del gobierno territorial del país. Con ello se abre una nueva oportunidad de replantear las prioridades y la configuración de las agendas públicas.</h4>
<h4>Quienes estamos convencidos de que 40 millones de niñas, niños y adolescentes representan la mejor inversión para México, habremos de depositar en esta nueva generación de ejecutivos estatales un voto de confianza, pero al mismo tiempo, un margen de fiscalización ciudadana a su acción de gobierno si esta agenda no es atendida.</h4>
<h4>Son tiempos en donde se requiere volver a lo esencial y las nuevas generaciones nos necesitan, quizá, más que nunca.</h4>
</div>
</article>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://earlyinstitute.org/2021/05/05/los-gobernadores-y-su-tarea-frente-a-la-infancia/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1886</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
